Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
1
Beoordelen:
oogstweek periode 3
2007 – 2008
“Waar zijn we nou eigenlijk aan toe?”
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
2
Brondocumenten:
– Kwalificatiedossier
– Kwalificatieprofiel
– Beroeps-Competentie-Profiel*
– OER
– brondocument LLB
– handboek “waarderen” FC (panel)
– handboek examinering FC-Lab*
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
3
Opleiding FC-Lab: 3 Fasen
– Startbekwaam
– Handelingsbekwaam
– Beroepsbekwaam
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
4
Fase 1: Startbekwaam
– Basiskennis
– Basisvaardigheden
– Oriëntatie op beroep
> op school + korte bedrijfsoriëntaties
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
5
Fase 1: Startbekwaam
– Basiskennis
• scheikunde theorie
• biomedische achtergronden
• microbiologische achtergronden
• wiskunde – basisrekenen
• natuurkunde – basis meten & app.
• lab-apparatuur, glaswerk, enz.
• nederlands – spelling, verslag, …
• engels – eenvoudige begrippen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
6
Fase 1: Startbekwaam
– Basisvaardigheden 1
• werken met Word, Excel, PPT, fig. …
• rekenvaardig in de praktijk
• veiligheid op het lab
– gevaarlijke stoffen (w.o. zuren, basen)
– besmettingsgevaar (bloed, MO)
– brand en calamiteiten
– hulpmiddelen en bescherming
– verbanden leggen – chemiekaarten
– afvalverwerking
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
7
Fase 1: Startbekwaam
– Basisvaardigheden 2
• labapparatuur kunnen bedienden
– maatglaswerk
– pipetten (soorten, methoden)*
– weegtoestellen*
– centrifuges*
– microscopen*
– fotometer*
– pH meter
– wervelaar, roermotor, buret, pomp, …
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
8
Fase 1: Startbekwaam
– Basisvaardigheden 3
• algemene bekwaamheden
– plannen, organiseren, netjes &
overzichtelijk werken, …
• eenvoudige chemie
– titreren, extraheren, indampen, …
• eenvoudige microbiologie
– overenten, reinkweken, determineren, …
• eenvoudige bio-medische proeven
– monsterbeh., kitjes, preparaten tekenen, …
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
9
Fase 1: Startbekwaam
– Oriëntatie op beroep
• excursies, interviews, bezoeken, …
– Persoonlijke vaardigheden
• communiceren, samenwerken, …
– Goede beroepshouding
• flexibiliteit, enthousiasme, aannemen,
presenteren, …
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
10
Fase 2: Handelingsbekwaam
– School: theorie & oefenen
– Prestaties: laten zien
– Verschilt per type bedrijf / richting
keuze steeds duidelijker
– Deelgebieden
– Deel-beoordelingen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
11
Fase 3: Beroepsbekwaam
– BPV
– Integreren
– Gecompliceerd
– Kritische situaties
– Eigen (deel)onderzoek (*IV)
– Proeve(n) van bekwaamheid
– Eindniveau examen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
12
Hoe word je beoordeeld?
–om te leren ↔ om te beslissen
–handelingsbekwaam ↔ beroepsbekwaam
–op school ↔ in de beroeppraktijk
Leren: is je niveau voldoende voor de fase ?
Leren: waar sta je tussen start en finish ?
Beslissen: mag je naar volgende fase ?
Beslissen: voldoende in huis voor prestatie x ?
Beslissen: diploma ?
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
13
2 Cohorten
–2005 + 2006 = “tussencohort”
–2007
eigen kwalificatiedossiers
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
14
Kerntaken “tussencohort” niveau III
1. Identificeert en registreert monsters
2. Controleert monsters
3. Bereidt analyses voor
4. Onderhoudt werkomgeving en app.
5. Bereidt voedingsbodems
6. Voert gestandaardiseerde analyses uit
7. Kweekt en kwantificeert MO
8. Beoordeelt meetwaarden en rapporteert
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
15
Kerntaken “tussencohort” niveau IV
1. Bereidt analyses voor
2. Voert basisanalyses uit
3. Beoordeelt meetwaarden en rapporteert
4. Onderhoudt werkplek en apparatuur
5. Ondersteunt methoden ontwikkeling
= gelijk voor mBio – Chem – Med
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
16
Kerntaken “tussencohort” niveau IV
extra voor fysisch-chemisch:
6. uitvoeren chemische analyses
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
17
Kerntaken “tussencohort” niveau IV
extra voor biomedisch:
klinische chemie en hematologie
6. bloedafname en patiëntenmateriaalontvangen
7. specifieke hematologische,immunologische en chemischeanalyses uitvoeren
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
18
Kerntaken “tussencohort” niveau IV
extra voor biomedisch:
histopathologie en cytopathologie
8. verwerken van histologisch encytologisch materiaal
9. analyseren van preparaten
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
19
Kerntaken “tussencohort” niveau IV
extra voor biomedisch:
microbiologie
10. Micro-organismen kweken enkwantificeren
11. Micro-organismen determineren enresistentie bepalingen verrichten
12. (micro) biologische monsters nemenen bewerken
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
20
Kerntaken Cohort 2007
1. Voorbereiden van analyses
2. Uitvoeren van analyses
3. Ondersteuning van onderzoek &
onderwijs
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
21
Kerntaken Cohort 2007
1. Voorbereiden van analyses
1.1 Maken van een planning
1.2 Ontvangen en registreren van materiaal
1.3 (Assisteren bij) afname van humaan materiaal
1.4 Nemen van productmonsters
1.5 Voorbewerken van materiaal
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
22
Kerntaken Cohort 2007
2. Uitvoeren van analyses
2.1 Uitvoeren van basistechnieken
Uitvoeren van:
2.2 klinisch chemische en hematologische analyses
2.3 histologische en cytologische analyses
2.4 microbiologische analyses
2.5 biologische analyses
2.6 chemische/fysische analyses
2.7 Beoordelen en rapporteren van meetwaarden
2.8 Onderhouden van werkplek en apparatuur
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
23
Kerntaken Cohort 2007
3. Ondersteuning v onderzoek & onderwijs
3.1 Optimaliseren van kennis en technieken
3.2 (Door)ontwikkelen van proeven*
3.3 Faciliteren van practica*
3.4 Begeleiden en beoordelen van leerlingen / stagiaires
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
24
Competenties & kerntaken: Talen
Nederlands III IV
–Begrijpen
•Luisteren B1 B2
•Lezen B1 B2
–Spreken
•Productie A2 B2
•Interactie A2 B2
–Schrijven A2 B2 niveau
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
25
Competenties & kerntaken: Talen
Engels III IV
–Begrijpen
•Luisteren A2 B1+
•Lezen A2 B1+
–Spreken
•Productie A1 B1
•Interactie A1 A2
–Schrijven A1 A2 niveau
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
26
Competenties "tussencohort"
1 Materiaal in ontvangst nemen en registreren
2 Materiaal voorbewerken
3 Basisanalyses uitvoeren
4 Meetwaarden beoordelen
5 Rapporteren
6 De werkomgeving onderhouden
7 De voorraad beheren
8 Werkzaamheden plannen
9 Samenwerken
>>>
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
27
Competenties "tussencohort"
10 Beroepscompetenties ontwikkelen
11 Communiceren
12 Procesmatig inzicht ontwikkelen
13 Ontwikkeling van methoden ondersteunen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
28
Competenties "tussencohort"
10 Beroepscompetenties ontwikkelen
11 Communiceren
12 Procesmatig inzicht ontwikkelen
13 Ontwikkeling van methoden ondersteunen
>> vervolg met richtingspecifieke
competenties
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
29
Competenties "tussencohort"
chemisch
11 Apparatuur en instrumenten onderhouden
12 Werk voor klanten verrichten
13 Specifieke instrumentele
spectrometrische en chromatografische
analyses uitvoeren
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
30
Competenties "tussencohort"
medisch
14 Bloed afnemen en patiënten-materiaal …
15 Specifieke hematologische, immuno-
logische en chemische analyses …
16 Histologisch materiaal verwerken
17 Cytologisch materiaal verwerken
18 Een diagnose stellen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
31
Competenties "tussencohort"
microbiologie
19 Voedingsbodems voorbereiden
20 Micro-organismen kweken en kwantificeren
21 Micro-organismen determineren
22 Resistentie bepalingen te verrichten
23 (Micro) biologische monsters te nemen en
te bewerken
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
32
Competenties "2007"
A.Beslissen en activiteiten initiëren
B.Aansturen
C.Begeleiden
D.Aandacht en begrip tonen
E.Samenwerken en overleggen
F.Ethisch en integer handelen
G.Relaties bouwen en netwerken
H.Overtuigen en beïnvloeden
I.Presenteren
J.Formuleren en rapporteren
K.Vakdeskundigheid toepassen
L.Materialen en middelen inzetten
M. Analyseren
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
33
Competenties "2007"
N.Onderzoeken
O.Creëren en innoveren
P.Leren
Q.Plannen en organiseren
R.Op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’richten
S.Kwaliteit leveren
T.Instructies en procedures opvolgen
U.Omgaan met verandering en aanpassen
V.Met druk en tegenslag omgaan
W.Gedrevenheid en ambitie tonen
X.Ondernemend en commercieel handelen
Y.Bedrijfsmatig handelen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
34
Competenties "2007"
identiek voor alle studies
gewicht verschilt per studie
matrix in OER: welke hoort bij
welke kerntaak
matrix per richting "vakinhoudelijk"
matrix voor LLB (zie volgende dia)
te vinden in kwalificatiedossier Analist
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
35
Kerntaken LLB "2007“
1. Benoemt zijn eigen ontwikkeling en gebruikt middelen enwegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken
2. Stuurt de eigen loopbaan
3. Participeert in het politieke domein, in besluitvorming enbeleidsbeïnvloeding
4. Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie
5. Functioneert als kritisch consument
6. Deelnemen in allerlei sociale verbanden en respectvolgebruiken van de openbare ruimte
7. Zorgt voor de eigen gezondheid (vitaal burgerschap)
uitwerking vind je in kerndocument LLB
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
36
Examendossier:
–verzameling van bewijzen
–aan de hand van formulier checken
–controle vooraf aan examen
–pas indien OK panelgesprek
•zelf benodigde zaken aandragen!
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
37
Portfolio "school" beoordelingen
theorie (bij kerntaak onderbrengen)
•schriftelijke toets (resultaat)
•presentatie + vragen + beoordeling
•werkstuk + gesprek + beoordeling
•beoordeling van uitleg aan anderen
(b.v. PR-activiteiten)
•poster, folder, video, …+ beoordeling
toepassen in de praktijk (bij kerntaak)
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
38
Portfolio "school" beoordelingen
praktijk (bij kerntaak onderbrengen)
bij start- of handelings-bekwaamheid
om te leren
•observatie tijdens praktijk / prestatie
•verslagen methoden verzamelen!
•testpracticum
•beoordeling van projecten
•uitleg praktijk aan anderen
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
39
Portfolio "Bedrijfsbeoordelingen"
om te leren
van handelingsbekwaam naar
beroepsbekwaam
van prestatie naar BPV (stage)
•behalen van de leerdoelen
•eindgesprek (per periode / prestatie)
•schriftelijk commentaar aandachtspunten om te leren
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
40
Verzamelmap = "portfolio"
•per kerntaak of kerntaak aangeven
•competenties tot uitdrukking brengen
•ook LLB zaken !!
└> tussenselectie: om je te presenteren
└> eindselectie:DIPLOMERINGSDOSSIER
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
41
Hoe weet je hoe je er voor staat ?
•leerlijnen (kennis & ambachtelijke vaardigheden)
–beginner - gevorderde - beroepsbekwaam
•ontwikkellijnen (pers. kwal. & comm. vaard.)
–onbedreven - gevorderde – deskundig
kijk naar beoordelingscriteria examen
(binnenkort in aanvulling OER)
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
42
Hoe weet je hoe je er voor staat ?
•resultaten / beoordelingen (portfolio)
•reflectieverslagen + groei
•commentaar van vakdocent / coach
•instapeisen voor prestaties
•beoordelingen van prestaties / BPV
•beoordelingen van proeven vanbekwaamheid (tijdens stage)
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
43
Hoe weet je of je er bent ?
•eisen examendossier
–kennis en vaardigheden: beoordelingen, reflectie
–aantal uren stage / prestatie / BPV + beoordelingen
–proeve(n) van bekwaamheid OK*
–beoordelingen per kerntaak (>75% voldoende!)
•panelgesprek
–kritische beroepssituaties (zelf aandragen!)*
–persoonlijke kwaliteiten
–burgerschap
–leren leren
–loopbaan planning
–taligheid
Beoordelen “nieuwe stijl”
- 3 fasen
- tussencohort:
2005 & 2006
- cohort 2007
- kerntaken
- competenties
- examen
- PvB in de BPV
- panelgesprek
April 2008
44
Vragen ….???