Thuisbegeleidingsdienst ‘t Kompas Dendermonde
Antigoni Tsimbiropoulos en Tom Raick
Marleen Diekmann (°1947 – ϯ2007)
Werken in rampgebied
Hulpmiddel om taalprobleem te omzeilen
Contextuele kader = achtergrond
Intergenerationele
Schade en schatten
4 dimensies
D.m.v. duplo's dimensies zichtbaar
In de gezinnen:
◦Individueel
◦Koppel
◦Gezinsgesprekken
Teamvergadering
Intervisie
Werkbegeleiding – procesbegeleiding
Supervisie
Volwassene
Innerlijke kind
Schade
Schat
Popjes
◦4 relaties in 1
◦Communicatie
◦Afstand / nabijheid
◦Innerlijke kind
Blokjes
Schade én Schatkist
Gevoelspoppen (emoties)
Regeltje
Touwtje
Elastiek
Toverstaf
Glas
…
Universele taal
Externaliseert
Visualiseert tegelijk de interne dialoog, derelatie en de verschillende generaties
Dynamisch
Samen kijken, samen overleggen
Ruimte voor ≠ beelden naast elkaar
Structuur in gesprek
Stimuleert meerzijdige partijdigheid
Doel: stellen van vragen demonstreren.
In het begin van een begeleiding is er vaaknog geen vertrouwen vanuit het gezin naar dethuisbegeleidingsdienst. In deze fase wordende duplo’s dan ook vaak gebruikt om deposities uit te zetten. Zo wordt het voor hetgezin en de thuisbegeleiding duidelijker hoede verschillende partijen zich verhouden.
Denk aan een stage (of werk) die je liep.
Wat was jouw positie in het team? Hoe heb jedit ervaren?
Leren over leven: www.lerenoverleven.org/aanbod/workshops-en-trainingen/workshops-voor-hulpverleners-met-contextuele-basiskennis/een-taal-erbij.html
IPSOC: www.ipsocbijscholing.be/cursusaanbod/detail/cursus-14-van-verhalen-en-poppen
De Kontekst (NL):http://www.dekontekst.nl/index.php?pagina=workshop
