WELKOMWELKOM
Ouders van onze vierdejaars leerlingen
Donderdag 5 november 2015
programma vanavondprogramma vanavond
Welkomstwoord
Het eindexamen (CSE + CSPE)
Het keuzeproces + de aanmeldings-
procedure
Ouderavond 5 november 2015
Examen2016Examen2016
Examensecretaris: Armand Stevens
InhoudInhoud
•Verzamelen van SE-cijfer
•Controleren van SE-cijfer
•CSPE (centraal praktijk examen)
•CSE (centraal examen)
•Slagingsnormen
•Uitslag
•Herkansingen
Verzamelen van SE-cijferVerzamelen van SE-cijfer
SE-cijfer (School Examen) alle proefwerken /SO’s / werkstukken van school.
Proefwerkweek april is einde programma.
Eventuele herkansingen / inhalers in toetsrooster.
Alle niet ingehaalde werken krijgen het cijfer 1,0.
Alleen SE-cijfers: LO, Maa, KV1, LO2 en SWS
SWS: alleen voor GL / TL
Controleren van SE-cijferControleren van SE-cijfer
De leerling krijgt een rapport met alle behaaldecijfers van leerjaar 3 en 4.
Het PTA is te vinden op onze site. Hier kun je bijiedere toets zien wat de stof was en welke wegingdeze had.
Alles wat volgens de leerling niet juist is moet via demail aan A.Stevens kenbaar worden gemaakt.
Geen bericht wilt zeggen dat er geen opmerkingenwaren.
CSPE (centraal praktijk examen)CSPE (centraal praktijk examen)
Alleen voor BBL, KBL en GL.
Opdrachten vinden op school plaats.
* Praktijkopdrachten,
* Theorietoets.
Docenten maken apart rooster.
Vanaf 1 april mogelijk.
CSE (centraal examen)CSE (centraal examen)
BBL: digitaal geen landelijk rooster
KBL / GL / TL: schriftelijk landelijk rooster
Vanaf 13 t/m 24 mei.
Antwoorden examens iedere dag om 14.00/16.00 uur.
Niet voor BBL-examens.
www.examenblad.nl (ook oude examens te vinden)
SlagingsnormenSlagingsnormen
1. LO, KV1 en SWS moeten voldoende/goed zijn.
4. Gemiddelde van CSE moet minimaal 5,5 zijn.
5. Eindcijfers (gemiddelde van SE en CS(P)E):
* Alles 6 of hoger Geslaagd
* 1x 5 rest 6 of hoger Geslaagd
* 1x 4 of 2x 5 met minimaal 1x 7 Geslaagd
Praktijkvak telt 2x mee.
2. Eindcijfer Nederlands minimaal 5.
3. Rekentoets gedaan. Telt voor de rest niet mee.Wel cijfer op aparte cijferlijst.
Nederlands
Engels
Duits
Wiskunde
Nask1
Landbouw-breed
Maatschappijleer
LO
KV1
Werktuigbouwkunde
V
V
Voldoende
6,2
5,3
5,2
4,5
4,9
6,8
Gemiddeldevan
5,483….
Niet geslaagd
5,0
6,4
6,1
4,9
4,8
6,0
6,1
6
6
5
5
6
6
2x 5 en geen 7
Niet geslaagd
7
7
UitslagUitslag
16 juni 2016.
* 16.00-17.00 uur niet geslaagden bellen.
* Na 17.00 uur alle geslaagden op site.
Niet geslaagden:
* Herkansbaar / definitief.
* Advies welk vak.
HerkansingenHerkansingen
20 juni 2016 voor 12.00 uur aangeven.
GL / TL:
* Recht op 1x herkansing (CSE / CSPE).
21, 22 en 23 juni vinden deze plaats (CSE).
BBL / KBL:
* Recht op 1x herkansing van CSE ,
* Recht op herkansing van gehele/gedeelte CSPE.
Tot slotTot slot
www.examenblad.nl
a.stevens@lvomaastricht.nl
www.portamosana.nl
Natuurlijk heel veel succes in dezebelangrijke periode!
Ouderavond 5 november 2015
Vervolg-opleidingVervolg-opleiding
Loopbaancoördinator: Hub Schwanen
Kiezen in een snelveranderendemaatschappij:Kiezen in een snelveranderendemaatschappij:
* Op jonge leeftijd kiezen dwingt jete laten nadenken over jezelf en jeeigen talenten!
* Kiezen met een bepaald doel voorogen verhoogt de motivatie!
* Je maakt geen beroepskeuze meervoor het leven door de snelveranderende samenleving,waardoor scholing het hele levennoodzakelijk zal zijn!
Slim en verantwoord kiezenSlim en verantwoord kiezen
Oriënteer je goed!
Spits je oren!
Volg je gevoel(instinct)!
Ga je eigen weg!
Maak een keuze voor …Maak een keuze voor …
… een opleiding, een school
waarin je de gelegenheid krijgt omvooral te werken aan je eigentalent(en) waardoor je eenpersoonlijkheidsontwikkelingstimuleert en passie krijgt voor jewerk
(bijvoorbeeld: sociaal, sportief, creatief,technisch, zakelijk talent)
WILGWILG
• Wilskracht
• Intelligentie
• Lichamelijk sterk
• Gevoelsmatig sterk
Treurwilg en knotwilgTreurwilg en knotwilg
Te veel keuzemogelijkheden
maakt je verdrietig
Te weinig talentontwikkelingbeperkt je keuzemogelijkheden
Belangrijk bij (zelf)sturingvan de loopbaan: Belangrijk bij (zelf)sturingvan de loopbaan:
1. Bewust zijn van kwaliteiten enverbeterpunten: wie ben ik?
2. Je motivatie: wat is belangrijk in mijnleven; waarom en wat wil ik bereiken?
3. Een goed beeld hebben van arbeid,beroep, functie-inhouden.
4. Een goed beeld hebben vanopleidingen: de inhoud en manier vanwerken.
Factoren die bepalend zijnvoor loopbaansturingFactoren die bepalend zijnvoor loopbaansturing
Belangrijkste waar jevoor wil gaan:
Je motivatie
Je kwaliteiten
Beeld vanopleiding,
beroep, functie
beroepsdilemma’s
Loopbaanbegeleiding is eensamenspel vanLoopbaanbegeleiding is eensamenspel van
leerling
Ouders
verzorgers
Mentor
docenten
decaan
Familie
Vrienden
Kennissen
media
l.o.b.-activiteiten 4e jrsl.o.b.-activiteiten 4e jrs
* Oriëntatie op leren en werken bij de verschillende(praktijk)vakken (WPS)
* Voorlichtingsavond MBO-opleidingen op maandag 30november bij locatie Sibemaweg (Leeuwenborgh, ArcusCitaverde, Rooi Pannen en Sint Lucas)
* Handelingsdeel stage bbl/kbl
* Oriëntatieweek MBO i.v.m. Sectorwerkstuk gl/tl
* Een belangstellingstest: de talenten-GPS of andere testen
* Bezoeken van open dagen, meeloopdagen bij het MBO/bedrijven
* Kennismaking HAVO
* Informatie verwerven via websites/internet
* Het maken van een LOB-dossier ter voorbereiding op hetintakegesprek
* Loopbaangesprek(ken) voeren
We zijn reeds gestart met diversebegeleidingsactiviteiten!
InformatiebronnenInformatiebronnen
* Boekje “Diploma, wat nu?”
* De voorlichtingen tijdens de informatie-avond op 30-11
* Open dagen-kalender
advies:bezoek meerdere open dagen!
* Mededelingenbord op school
* Gesprek met mentor en/of decaan
* Gesprekken met beroepsbeoefenaars, kennissen, MBO-studenten
* Internetsites / krantjes / folders
• !!! In het portfolio bijhouden welke activiteiten jeverricht !!!
Verplichting om een LOB-dossiersamen te stellenVerplichting om een LOB-dossiersamen te stellen
* De leerling is eigenaar van het LOB-dossier; de mentor beheert.
* Het is een hulpmiddel voor de leerlingom zichzelf te presenteren; maar hierinkan ook de mening van de schoolstaan.
* De leerling laat zien welke stappenhij/zij in het keuzeproces gezet heeft,hoe zijn/haar ontwikkeling is verlopen,waar hij/zij trots op is.
Aanmelding vervolgonderwijsAanmelding vervolgonderwijs
* MBO (alle niveaus): uiterlijk vóór 1 maart
* HAVO: vóór 1 april
* Defensie, CIOS en Uiterlijke Verzorging:in januari procedure opstarten
Aanmelding vervolgonderwijsAanmelding vervolgonderwijs
Stap 1: Oriënteren op…
Stap 2: Aanmelden bij …
Stap 3: Ontvangstbevestiging
Stap 4: Gegevens doorsturenDecaan/mentor / invullen Intergrip
Stap 5: Intake-procedure
Stap 6: Voorlopige aanname
Stap 7: Definitieve aanname, ondertekenen
KwalificatieplichtKwalificatieplicht
* Tegenwoordig geldt een kwalificatieplichti.p.v. leerplicht bij het recht op eenuitkering.
* Hieraan voldoet men door MBO niveau 2 ofHAVO af te ronden.
* Jongeren zijn verplicht om te studeren of tewerken tot hun 27e levensjaar om inaanmerking te komen voor een uitkering.
* Nieuwe regering zet focus opvakmanschap: mensen zonder diplomakrijgen het moeilijk.
In het MBO zijn nieuwe ontwikkelingen gaande diegevolgen hebben voor uw kind:
* De AKA (niveau 1) is vervangen door de
Entreeopleiding, waar je als ongediplomeerde na
4 maanden een bindend studieadvies krijgt.
* Afstroom van niveau 2 naar 1 is niet mogelijk;
je kunt wel een andere opleiding kiezen!
* Financiering ambulante begeleiding valt weg!
Focus op vakmanschap
* Centrale examinering Nederlands en rekenen
op niveau 2, 3 en 4; hoge eisen bij aanname!
* Verkorten niveau 4 opleiding naar 3 jaar + het
belang van het vak Engels.
* Uitbreiding onderwijstijd ten koste van BPV.
* Nieuwe structuur MBO zorgt voor minder
opleidingen.
* Alle opleidingen werken met een
kwalificatiestructuur en richten zich op de
arbeidsmarkt.
* Vergoeding reiskosten MBO’ers vanaf 1 jan.
2017
Focus op vakmanschap
Consequenties voor toelating
de opl
*De warme overdracht van onze school naar het
MBO is van groot belang!
*Hoewel plaatsing verplicht is, wordt er goed
bekeken of de gekozen opleiding wel geschikt is
(screening).
*Er zal een strengere selectie plaatsvinden, zodat
een leerling, ondanks de hogere eisen, kan
diplomeren.
Screening en selectie zijn in het belang van alle
partijen (leerling, ouders en opleiding).
Als een leerling de opleiding na een paar weken
verlaat, verliest iedereen!
Tot slotTot slot
Succes met het begeleiden vankeuzeproces!
Diplomering is erg belangrijk voorde verdere loopbaanontwikkeling,maar een verantwoorde keuze isdat net zo goed!
Belangrijke voorwaarde voorsucces:Belangrijke voorwaarde voorsucces:
Doorzettingsvermogen!!!
Geef me een baandie bij me past en ik hoefnooit meer te werken(Confusius)