Tstaat voor TAAL
›Verbale als non-verbale taal
›Taal is cultureel bepaald
Ostaat voor ORDENING
›Betrekking met de inhoud
›Hoe ieder zijn werkelijkheid ordent
Pstaat voor PERSONEN
›Ouders versus leerkrachten
›Hoe men elkaar ziet, interpersoonlijke relaties
Ostaat voor ORGANISATIE
›Context waar de communicatie zich plaats vindt.
›Leerkracht ~ ouder = macro-niveau
I staat voor INZET
›Inzet is een belangrijke drijfveer, als deze nietovereenkomen kan dit tot misverstanden leiden
Besluit:
›De grondhouding in de communicatie dient‘presentie’ te zijn
namelijk aandachtig en intens betrokken zijnbij de ander.
›Gedurende een gesprek moet je aandachtaan de ander schenken en dus niet aan eenmethodiek of theorie.
Het gaat immers om oprechte betrokkenheidbij, interesse in en aandacht voor de ander.
Het interculturele karakter van eenontmoeting tussen een ouder en eenleerkracht heeft te maken het verschil inverschil in opvattingen die er bij henbestaan over de talrijke cultureleelementen (Shadid, 2007).
Voorbeeld:
Iemand die weinig vooroordelen heeft;
Sterk empathisch vermogen heeft;
Open-minded is;
De wereld vanuit een ander bril kan zien;
Ambiguïditeit tolereert;
Cultuurrelativistische houding heeft;
Zich gemakkelijk kan aanpassen aan nieuwesituaties;
Kennis heeft van de omstandigheden en culturenvan andere groepen;
In omgang met elkaar naar overeenkomsten zoekt;
Respect heeft voor anderen en daar rekening meehoudt.
